党支部民主生活会意见汇总

一、主要任务和时间安排分析检查阶段的主要任务是：在学习调研阶段取得成果的基础上，继续深入学习科学发展观，继续广泛征求意见，进一步找准突出问题、完善发展思路，着力做到“四查找四明确”。

重点做好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，梳理归纳问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，形成一份高质量的指导学校今后科学发展的分析检查报告。

分析检查阶段的时间安排：2009年4月下旬至2009年6月上旬，共45天左右（具体安排详见附件）。

二、工作安排及方法步骤这一阶段要围绕“四查找四明确”做好“开好领导班子专题民主生活会”和“形成高质量的领导班子分析检查报告”两个环节。

（一）开好领导班子专题民主生活会。

学校党委及二级单位党委（党总支）组织召开学习实践活动的专题民主生活会。

本次专题民主生活会与2009年度专题民主生活会合并召开，主题为“切实转变作风，推动科学发展”。

这个环节主要工作安排：广泛征求意见、建议学校党委召开部分机关处级干部座谈会，部分二级单位党政领导座谈会，中青年业务骨干代表座谈会，人大代表、政协委员、民主党派组织负责人、无党派人士座谈会，离退休干部代表座谈会，学生代表座谈会，结合访谈、问卷调查、网上调查、设置意见箱等多种形式，广泛征求“两代表一委员”、中层领导干部、专家学者和师生员工代表的意见。

领导干部要带头提出合理化意见。

要结合工作实际，尽可能多渠道多形式广泛征求党内外群众意见和建议。

征求意见要注意听取对班子集体和个人的意见、建议相结合。

2、归纳整理意见、建议对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对班子和个人的意见。

3、反馈意见、建议对征求到的意见和建议进行归纳梳理后，在专题民主生活会前向领导班子及成员反馈。

4、开展谈心活动领导班子成员之间要通过谈心，肯定成绩，指出问题，提出希望，进一步沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。

做到“三必谈”，即班子主要领导与成员之间、班子成员之间、班子成员与分管单位部门负责同志之间要普遍进行谈心。

5、撰写民主生活会发言材料领导班子成员要形成发言提纲，着重从在理解科学发展观上有什么差距、在推动科学发展观的落实上有什么问题、在争当实践科学发展观排头兵的实践中有什么作为、在党性党风党纪方面有什么不足等方面去剖析。

要做到“三个对照”，即对照科学发展观的要求，对照调研过程中发现的突出问题，对照征求到的意见建议，分析检查自身在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻剖析根源，提出整改方向。

6、召开民主生活会适当扩大列席人员范围。

邀请上级指导检查组列席学校的领导班子专题民主生活会。

学校分管领导和相关职能部门列席有关二级单位党委（党总支）的专题民主生活会。

在专题民主生活会上，要认真开展批评与自我批评。

要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，客观地、辩证地看待工作中的成绩和问题，不纠缠历史旧账，形成民主团结、务实创新的良好氛围。

要确保专题民主生活会的质量，坚持做到“四不上会”，即：谈心活动谈得不透的不上会、发言材料准备不好的不上会、整改措施不实的不上会、努力方向不明的不上会。

7、召开专题组织生活会在开好学校、二级单位党委（党总支）领导班子专题民主生活会的同时，以党支部为单位（含直属党支部），围绕 “切实转变作风，推动科学发展” 的主题，认真组织本支部党员开好专题组织生活会（非党员处级以上领导干部列席），按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识。

党员领导干部要坚持双重组织生活制度。

要切实把握好组织生活会的主题和要求，把着眼点放在寻求共识、总结经验、明确方向上，既要严格要求，又不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，保护好、引导好、发挥好党员干部的发展积极性。