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高中地理必修一提纲(地理必修一复习提纲)

导读 地理1标准 活动建议1.宇宙中的地球●描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。●阐述太阳对地球的影响...

地理1标准 活动建议1.宇宙中的地球●描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

●阐述太阳对地球的影响。

●分析地球运动的地理意义。

●说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。

2.自然环境中的物质运动和能量交换●运用示意图说明地壳内部物质循环过程。

●结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。

●运用图表说明大气受热过程。

●绘制全球气压带、风带分布示意 图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

●运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。

●运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。

●运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。

3.自熟环境的整体性和差异性 ●举例说明某自然地理要素在地理 环境形成和演变中的作用。

●举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。

●运用地图分析地理环境的地域分异规律。

4.自然环境对人类活动的影响●举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。

●根据有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响。

●以某种自然灾害为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

●以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害 ●选择一种形式(如写一篇小短文,绘制一幅图,或者制作一段计算机动画等),向家人或同学讲解地球所处的宇宙环境。

●运用教具、学具,或通过计算机模拟,演示地球的自转与公转,解释昼夜更替与四季形成的原因。

●观察某种天文现象,并查阅有关资料,说出自己的观察结果及体会。

●绘制示意图,、或利用教具、学具,说明地球的圈层结构。

●根据本地条件,进行地质、地貌、 水文等野外观察。

●利用身边可以找到的材料(如透明塑料袋、塑料薄膜、玻璃瓶等)~和温度计,做一次模拟大气温室效应的小实验。

●用计算机设计气压带、风带的移动,水循环或洋流运动的动画。

●通过角色扮演(或讲故事、观看录像等)形式,说明某自然要素变化时,会导致其他要素发生变化。

●收集家乡某条河流的资料,分析其变化的主要原因,并对该河流的治理和开发提出自己的设想。

●有条件的学校,可对水井进行定点、定时观测,记录水位、水色等变化情况,并分析其变化规律和主要原因。

●以本地自然资源开发利用的变化为主题,分组开展研究性学习,交流学习成果。

●针对本地经常发生的自然灾害,成立课外监测小组,制定计划,开展活动。

我们那个时候的。

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